"A brincadeira é um espaço de aprender as regras sociais"

afirma Zoia Prestes  A psicóloga e pedagoga defende a importância da brincadeira para o desenvolvimento infantil 
A psicóloga Defende brilhantemente a  importância da brincadeira e ainda comenta sobre aspectos educacionais atuais.

De uma olhada em um trecho da entrevista

"Como você vê esse modelo de educação que defende o livre brincar?

Eu gosto muito de um texto, não é exatamente um texto, mas uma palestra que o Vigotski proferiu em 1933, que é a brincadeira e o desenvolvimento psíquico da criança. O que ele traz como importante é que a criança não precisa de um brinquedo, por exemplo, para emergir a brincadeira.

A brincadeira ainda é uma atividade que não é inata, as crianças aprendem a brincar. O que eu tenho defendido em base nas ideias de Vigotski é que, por mais que se estabeleça um tempo e um espaço para brincadeira, isto é, uma forma de escolarização, de institucionalização da brincadeira, ela acontece. O que eu mais vejo não é o livre brincar da criança, eu vejo muito o adulto interferindo no brincar da criança.

Estou falando de um tipo de brincadeira, porque existem vários tipos. A brincadeira que Vigotski vai centrar a atenção e vai falar, que é uma atividade que guia o desenvolvimento da criança de mais ou meno dois anos e meio até os seis, sete anos, é o faz de conta. É nessa brincadeira que emerge na criança a imaginação e da imaginação é um passo para que o desenvolvimento do pensamento abstrato ocorra"

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